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正规股票平台排行 10岁男孩不堪班级“霸凌”,用电话手表报警!老师:之前完全没发现……
发布日期:2025-03-09 21:19    点击次数:169

正规股票平台排行 10岁男孩不堪班级“霸凌”,用电话手表报警!老师:之前完全没发现……

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本期讲述者

叉姐 | 儿子 10 岁

资深新媒体主编

一个平静的周一傍晚,看时间小孩快放学到家了,我熟练地走进厨房。然后,手机响了,给我推送了一条消息——

“您的孩子正在拨打 110”。

我儿子,一个就读五年级的十岁男孩,在校车上用自己的电话手表激情报警了。

10 分钟后,我在家门口接待了 5 名警察的到访。

我儿子在校车上报警了

校车上发生的事,说起来倒也不大。

班上女生 A 和男生 B 在校车上打起来了,我儿子是拉架的,兵荒马乱中,女生 C 的笔扎到了我儿子的脖子。

他一摸脖子,居然有血!怒而报警。

儿子气冲冲到家后,警察也上门了,一口气来了 5 个。

看到这阵仗,小孩露出了一丝“是不是闹太大”的迟疑。

而我已经开始反复解释:“脖子没事,有一个小红点,孩子当时情绪有点激动,就在校车上自己报了警,我们跟老师、家长沟通处理就可以了”。

我发誓,我看到一个民警小伙子一直在憋笑,而负责做笔录的中年同志到底老成持重,平静地让我儿子在出警单上签了字。

一个很特别的“人生第一次”体验。

其实,我一听涉事同学的名字,就知道他肯定是上头了,而这背后的原因,来自他对班级中“男女生打架”长久以来的怨念,和他“求告无门”的正义感过剩,终于用报警的方式爆发了。

小学男生的日常“打不过”?

这是我儿子收集的一份受害者报告,当事人就是校车上的男生 B——

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翻译一下,就是一起小学校园最常见的小口角,发展成两个男生毫无招架之力地被一个女生打了,哀怨地控诉,“可疼了”。

像这样对“男女生混战“的吐槽,我从儿子口中听到的可太多了——

比如某天放学,三个女生在教室门口商量“玩儿什么呢“,其中一个提议“玩小陈吧”。

然后男生小陈就被三人摁在地上摩擦。

比如男生小丁,被强行拉进女厕所,哭着出来的……

每次我都会忍不住问,“男生打不过吗?”我儿子也会特别真诚地说,

“打不过,真的打不过。”

听起来,在他们这个班级生态里,女生强得可怕,个子高、力气大(可能带有夸张的成分)。

据潜伏在女生群里的男生“卧底”线报,班级女生群的核心话题就是“紫菜”(制裁)男生,女生群里有一个“大姐头”角色,她建立权威的方式就是“紫菜男生”。

按教养书的说法,自尊受伤对男孩子是最要命的,但他们似乎每天都在经历。而让他们最憋屈的,不是“打不过”(打不过可太正常了),而是“告不过”。

比打不过更憋屈的是告不过?

“明明是她先骂我神经病的,我回嘴了,她就打我,还告老师,老师让我给她道歉。

”提供受害者报告的男生 B 说,而更让我儿子气不过的是,当男生们纷纷举证先动手的同学时,这件事又被老师轻轻揭过,要求大家“赶紧去写作业”。

我儿子不止一次愤怒地吐槽老师对女生的偏心。

他会问:“女生的纪律就好吗?女生成绩就好吗?女生也讲话啊!女生也带漫画来学校啊!女生列队的时候也不整齐啊!为什么只把男生留下来操练!”

不论事实真相如何,让我吃惊的是,他已经很习惯用这种“我们男生”、“她们女生”的角度去看待问题了,男生常常自诩为“愤怒底层”,就连他们的反抗,都显得软弱无力。

就像这张“是男生就转“的图——

这是从我儿子的小天才群里直接存下来的,他还说“都糊成这样了,可见被转了无数次!”

“女生打男生不小心,男生打女生不要脸”,截图里的这些话,替男生说出了现实里最大的感受,“凭什么?不公平”。

真实的情况

报警事件发生的那天晚上,我们把孩子平时说的这些点点滴滴,都和班主任沟通了。

老师诧异之后,坦承自己之前没有关注到这些情况。而我儿子的怨念,也在这次轰轰烈烈的爆发后,逐渐平复了下来。

而我,在一次次倾听他“抱怨”后,越来越深地感受到,作为一个小学阶段的男生,从学习、纪律到老师的评价,在比较中成为“失败者”的挫败是全面和具体的。

我查了很多资料,我发现,对“主持正义”的冲动上头,从脑科学角度讲,正是男孩特质之一。

男孩和女孩智力侧重不同,课堂偏重的阅读、听力、记忆,女生都更有优势;

男孩控制冲动的能力发展得比女生慢,受挫时情绪反应会更大;

男生的大脑活动是区域性的,从结构上就不适合多任务……

所有这一切,都让男孩在学校规则下,显得更格格不入。

客观数据上看,教育领域的女性优势是全球性的,欧美大部分地区,女大学生人数都早就超过男生,升学的过程,就是一个男生不断变少的过程。

身为家长,我深知男孩子的成长有多慢,在不被理解和时刻比较的压力下,过去传说中男生独有的“后劲”,会不会已经等不到了呢?

编辑的话

随着孩子进入高年级,男女生突然变得泾渭分明起来,家长的立场也很不一样。

男孩家长叉姐的视角里,明显是女孩压了男生们一头;

但在女孩妈妈阿铛眼中,女孩才是更“弱势”的那个:

“班里男生爱给女生起外号,抓个虫子来吓唬你,上课时趁老师不注意弄你一下,或者趁她们走过来时故意伸出脚……”

家有女儿的爸爸君权却认为:“爱欺负人的孩子不分性别。”

其实校园也是一个“小江湖”,孩子有时候是闹着玩,有时候是真的有点小矛盾,家长很难给到孩子一个绝对的“无菌环境”。

放手让孩子自己去解决,当 ta 需要你时支持 ta,也许就是对孩子最好的保护。

你家娃是男孩女孩?会遇到类似的校园难题吗?欢迎来聊聊正规股票平台排行。